软件开发技术培训考核制度（软件项目考核管理办法）

今天给各位分享软件开发技术培训考核制度的知识，其中也会对软件项目考核管理办法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、北大青鸟设计培训：软件开发需要学什么？
• 2、软件公司管理制度
• 3、软件公司刚成立,如何制定规章制度?及如何激励员工
• 4、软件开发培训的内容有哪些？
• 5、求一套员工培训的全套制度，流程和相关表格
• 6、在通信企业中IT开发人员的绩效考核有哪些方法？

北大青鸟设计培训：软件开发需要学什么？

软件开发需要学什么?能开发软件的编程语言有很多，像C++、VB、Delphi、Java、C#等都可以开发软件程序，在现代的应用上，Java和C#用途很广，像全国各大银行网站便是用Java语言开发，像许多ERP管理系统是用微软.NET技术开发，当然C++、VB、Delphi都可以开发这些软件，但是用Java和C#来开发这种商业用途的程序，是更省时更省力，所以我们不得不承认，用Java和C#开发商业应用系统相对于其它语言会更简单。

学习软件开发，如果懂一些C或C++程序设计，当然会更好，当懂了C和C++程序的运行机制，南宁计算机学习发现学习Windows应用程序开发会更快入手，C和C++的指针只作为了解即可，因为Java和.NET开发中，这两个开发公司已经将指针技术所屏弃，因为有指针操作，程序要是设计不当，就会引发内存泄露，程序安全性等严重问题。

软件开发需要学什么?学软件开发技术，建议学习Java或.NET技术为主，C或C++为辅，这种模式学习，你的学习进度会事半功倍，也建议学员去专业的软件开发培训学校，南宁北大青鸟嘉荟校区是软件开发初学者最好的去处。

软件公司管理制度

我公司的，熬了几天才整出来的，给你关键的一部分的吧

第四节 岗位责任制度

一、营运总监：

1) 营运总监的工作范围：

起草年度工作计划。落实、执行公司的年度工作计划。监督、规范各部门对公司年度工作计划的执行。协调各部门的日常运作。

2) 营运总监的岗位责任：

对总经理负责。对总经理下达的一切工作指令的落实负责。对公司各部门执行年度工作计划的成效负责。对各部门执行公司规章制度的运作负责。

二、技术部：

1) 技术部的工作范围：

 保证公司各网站的正常运行。负责公司新产品、新项目的开发，并对其提供技术支持。

 公司及下属网站的页面设计、Flash动画制作、css定义、HTML语言的编写、LOGO设计、造型设计等工作的策划和制作。对巳调整和处理好程序的页面进行css定义并进一步美化。网页的更新、维护等。

 建立并完善常用代码库，做好版本控制，整理技术文档，保证软件开发的连续性。

 研究或总结新的开发技术，提高开发效率。

 支持培训部工作，担任部分课程的讲授的辅导工作，对新员工或准员工进行技术培训。

 负责公司所有服务器及空间的帐号(系统帐号、FTP帐号)的建立、权限分配和管理。负责公司域名的续费、解析等相关工作。

2) 技术部经理的岗位责任：

对营运总监负责。对各网站的正常运行负责。对开发新项目的技术支持工作负责。对领导网页开发、网页设计、多媒体设计的策划、制作及其效果的工作负责。

完成每周工作总结和下周工作计划。

三、培训部：

1）培训部的工作范围：

 根据教室及学员业余时间情况，安排课表，做好学员的分组、考勤管理，督促学员按时上课。

 做好新课程的开发，对授课内容进行及时把握、完善和更新，根据学员情况自主调整上课内容，但要保证学习内容的实用性。

 在培训班学员中发现并培养踏实、好学、热心的学员，积极加以培养，赋予一定的责任，为公司各个岗位储备人才，包括授课辅导人员。

 建立和完善学员档案及学员学习档案，把握学员能力掌握情况，了解学员心理动态，营造积极向上、团结互助的学习氛围。

 配合市场部做好宣传工作，为市场部提供必要的文档和数据资料。

2）培训部经理的岗位责任：

对营运总监负责。对培训体系的策划、完善和实施等各环节的工作负责。对学员及参与授课和辅导的学长的进行管理，调动所有学员的积极性，充分发挥学员主观能动性，克服困难，努力完成公司下达的各项工作任务。做为公司与学员的衔接，对公司的各项规章制度起自觉执行的模范领导作用。

四、资讯业务部：

1）资讯业务部的工作范围：

 维护网站信息和内容，将网站搭建为完善的宣传平台和与客户交流的平台，从网站的信息中挖掘有用信息，并做进一步开发。

 建立和完善客户档案，对客户进行分类整理。

 处理客户异议及投诉，帮助会员解决参与网站的各项活动时所遇到的任何难题。

 通过优良的服务，策划新的客户服务项目，吸引更多的诚忠于我们网站的客户。

 策划公司新的业务项目，策划公司网站新的产品服务项目，策划网站会员服务的线下活动。对新的策划项目组织实施及效果评估。对公司的产品及服务进行市场调研及数据分析，并以此为依据策划新的项目或改进现有产品及服务。

 配合公司各部门对市场各方面的业务联络及工作安排。

 做好冲浪协会的管理工作。

2） 业务部经理的岗位责任：

对营运总监负责。对网站的所有会员活动及服务等各环节的工作负责。团结本部门员工，调动部门员工的积极性，发挥其领导的主观能动性，克服困难，努力完成部门经理下达的各项工作任务。对公司的各项规章制度起自觉执行的模范领导作用。对市场各方面业务联络及工作安排的成效负责。对市场各方面业务项目、活动项目策划及实施工作的成效负责。

五、综合服务部：

1）负责日常行政工作。包括：公司管理制度的执行推进，负责公司档案的设立、整理及管理工作。公司日常文书工作。公司对外的接持工作。

2）负责日常总务工作。负责劳保用品、保洁用品的申购、保管及发放。公司员工的食宿安排协助，公司部分外勤工作，公司一切相关的工作。

3）财务管理。做好出纳工作，根据收集财务信息，进行财务分析，并组织人员对项目欠费进行清缴。

软件公司刚成立,如何制定规章制度?及如何激励员工

刚成立哪儿来那么多制度~~~~

就一个部门：业务！

先饿不死，然后说吃饱，再说吃好！~~~

有半年到1年的业务开拓，自然会诞生出制度！~~~~我是从事软件业务多年的sales！~

软件开发培训的内容有哪些？

学习软件开发经常会涉及到数学和英语的知识，所以需要有一定的数学和英语基础，这样可以让软件开发变得事半功倍。千锋教育就有线上免费的软件开发公开课，。

千锋教育采用全程面授高品质、高体验培养模式，学科大纲紧跟企业需求，拥有国内一体化教学管理及学员服务，在职业教育发展道路上不断探索前行。如果你擅长英语和数学，你可以跳过这一步。软件的操作是通过某种程序语言来实现的，所以学好程序语言是做好软件开发的必修课。所以，如果你想学软件开发，第二步就是选择一门编程开发语言来学习，集中精力学好一门语言。一般来说，要想做好软件开发，至少要学一门编程语言。目前主流的编程语言有Java、PHP、C#语言，软件开发形式有多种，先学好这些基础语言，之后再慢慢扩展。除了学习基础语言，还要学习数据库的知识。在软件开发中，数据的存储和调用至关重要。HTML，CSS，Java脚本等相关的前端语言也是需要掌握的，经过这四个学习阶段，我们已经基本掌握了一套完整的软件开发流程，后面深入学习的话，就需要掌握各种框架。千锋官网每日更新最新软件开发基础知识内容，巩固日常学习中的基础技能。更有免费的软件开发视频教程帮助学员快速学习。

求一套员工培训的全套制度，流程和相关表格

1 范围

明确培训需要，对所有从事与质量有关的人员进行培训，确保培训的有效性。

本程序规定了人员能力培训的机构、职责，能力培训指导方针、原则、内容、方式、实施、要求以及继续教育、岗位资格控制和档案管理。

本程序适用于公司所有与质量有关的人员的培训管理与上岗资格的控制。

2 术语和定义

特殊工种——指对操作者本人、他人及周围设施安全有重大危害因素的工种。

3 职责和权限

3.1 总经办是公司员工培训的归口管理部门。其职责如下：

a) 制定落实公司培训计划。

b) 负责办班培训、上岗人员资格的审查。

c) 制定培训文件，组织、协调各部门培训活动。

d) 组织上岗人员应知应会考核。

3.2 总经办是特种作业人员和重要环境岗位人员的管理部门。其职责如下：

a) 组织公司特种作业人员和重要环境岗位人员的考核和管理工作。

b) 监督、检查特种作业人员持证上岗情况。

4 工作程序

责任部门/者         程序内容

总经办      4.1 指导方针

员工培训是企业发展的重要因素，各级领导要树立“企业发展、培训先行”的培训理念，通过组织培训与自学等形式为员工创造“持续学习”和“终身学习”机会，提高员工整体素质，促进产品质量的提高。

总经办      4.2 培训原则

员工培训应坚持政治思想、职业道德与业务技能一起抓的原则；

坚持面向科研生产、经营管理，学用结合、满足需求的原则；

坚持科学管理、严格考核、讲求实效、保证培训质量的原则；

坚持先培训，后上岗的原则。

总经办       4.3 培训方式

各部门应从实际出发，根据培训对象、培训目标、学员工作难度、员工工作压力等参数选择讲授法、研讨交流法、外派培训、自学等适当的培训方式。

4.4 编制年度员工培训计划

总经办       4.4.1根据公司生产经营目标和各部门的年度培训计划，编制公司年度培训计划。

分管助理    4.4.2 批准公司年度员工培训计划。

总经办       4.4.3 将公司年度培训计划印发给各部门。

各部门       4.4.4根据公司年度员工培训计划和实施情况，各部门随时向总经办提出计划外或者临时培训申请。

总经办           4.4.5 审批《培训计划调整申请表》。

4.5 培训内容

总经办/各部门    4.5.1 通用培训内容

明确本岗位职能、职责、质量方针、目标、安全环保要求，掌握相应的国家法律法规，加强职业道德学习，不断提高各类、各层次员工的综合素质。

总经办/各部门    4.5.2 管理人员

本专业应具备的业务知识、基础理论和质量管理知识。掌握科学的管理方法,了解国内外企业管理、信息管理和质量管理新动向,促进公司管理规范化与管理创新。

4.5.3 工程技术人员

总经办/各部门    4.5.3.1 初级人员以充实基础理论和专业知识为重点，进行基本专业技能训练；中级人员以学习新理论、新技术、新方法、拓宽和增加知识面为重点,培养和提高综合解决技术问题的能力；高级人员以跟踪本专业和相关学科的前沿水平,根据实际情况组织研讨、更新知识，注重培养成本专业学科带头人。

总经办/各部门     4.5.3.2 根据计算机应用技术的不断升级，开展相应技术培训，不断提高工程技术人员计算机应用水平。

4.5.4 操作工人

总经办/各部门     4.5.4.1 从事的专业知识,验证人员应具备分析影响产品质量的因素。

总经办/各部门     4.5.4.2 掌握本等级的理论知识及操作技能；

总经办/各部门     4.5.4.3 质量意识、文明生产、安全生产教育。

总经办/各部门     4.5.4.4对从事特殊工作的操作工除进行相应的培训外，还应进行考核和认可。

各部门             4.5.5 现岗人员的素质标准未达到要求的，按照实际情况由各部门向总经办提出培训需求。

4.5.6 新员工

总经办/各部门   4.5.6.1入厂培养，包括：公司的历史与现状、发展规划目标、

经营理念、产品介绍、规章制度、生产安全、质量意识等。

总经办/各部门   4.5.6.2 岗位培养，包括：本部门职能及岗位职责，基本业务

知识；

总经办/各部门   4.5.6.3 生产培养，包括：熟悉生产环境，熟悉设备性能及

工、夹、刀、模、量、检具，参加生产劳动等。

4.5.7 继续教育

总经办/各部门   4.5.7.1 继续教育的重点是中级以上技术骨干和优秀的青年

科技、管理人员。继续教育的内容要与公司的技术

改造、技术引进、产品开发和管理创新需要紧密结合。

总经办          4.5.7.2 继续教育主要是公司与一些技术院校的合作。

4.5.8 岗位培训

总经办/各部门   4.5.8.1 公司操作工实行持证上岗制度，员工经培训取得岗位

资格证方能上岗工作。

总经办/各部门   4.5.8.2 操作工上岗资格证分为上岗证、特种作业资格证。

总经办/各部门   4.5.8.3公司特种作业人员包括：电工、焊工、机动车司机等。

总经办/各部门   4.5.8.4 特种作业人员必须按照国家有关规定经过专门的安全

作业培训。总经办负责特种作业人员的办证、发证工作。

总经办          4.5.8.5 新员工上岗实行实习制。实习期三至六个月，期间发

给实习上岗证。

车间            4.5.8.6公司多能工的培养。车间须以《员工技能分布表》形式

将员工技能目视化。车间稳步推进员工技能培训，保存

员工培训考核记录。每年末转总经办存档。

总经办          4.5.8.7 监督管理车间多能工的培养工作。

总经办          4.5.8.8按照专业技术管理岗位资格要求，督促、组织相关人员自学或参加相应的培训与考试，获得相应的职称资格和上岗资格。

总经办/各部门   4.5.9 临时培训

根据上级部门或顾客提出的临时培训要求在得到的审批后，按内容由总经办组织实施。

总经办/各部门     4.6 培训要求

总经办/各部门     4.6.1 各级管理人员要高度重视员工培训，应保证员工的培

训时间，支持培训部门完成培训活动。

总经办/各部门     4.6.2 各部门应认真落实员工培训计划，培训内容应与公司

生产实际相结合，满足公司培训需求，保证公司质量

体系有效运转。

总经办/各部门     4.6.3对重要培训活动的效果进行评价，找出培训差距，持续

改进教学方法，提高教学质量，确保培训实效性。

总经办/各部门     4.7 组织对培训效果进行评估，可采用“培训后笔试”或

“能否胜任工作测评”的方法。

总经办            4.8   建立员工培训记录

总经办            4.9   培训档案管理

总经办            4.9.1 培训材料收集的范围

培训材料收集范围包括：培训计划、讲义、《签到表》、试卷样本（试卷由受训部门保存）、《培训考核成绩单》、《员工培训评价表》等。

总经办            4.9.2 培训档案保存总经办保存培训资料。

5 相关支持性文件

文件编号                     文件名称

HXZY/体d6.2-01-01           《员工岗位培训管理办法》

HXZY/体d6.2-01-02           《员工培训效果管理办法》

HXZY/体d6.2-01-03           《员工绩效考核管理办法》

HXZY/体d6.2-01-04           《员工激励管理办法》

6 质量记录

记录编号                   记录名称                 保存期限

HXZY/体e-6.2-01-01        人员需求申请（调查）表         一年

HXZY/体e-6.2-01-02       中长期职工培训规划             三年

HXZY/体e-6.2-01-03       年度职工培训计划               二年

HXZY/体e-6.2-01-04       月份考勤表/签到单              二年

HXZY/体e-6.2-01-05       培训申请表                     二年

HXZY/体e-6.2-01-06        培训计划调整申请单             二年

HXZY/体e-6.2-01-07         操作考核记录                   二年

HXZY/体e-6.2-01-08         综合考核成绩单                 长期

HXZY/体e-6.2-01-09         员工培训挡案                   长期

HXZY/体e-6.2-01-10         培训效果评价表                 长期

HXZY/体e-6.2-01-11         员工花名册                     长期

HXZY/体e-6.2-01-12         年度职工培训总结               长期

HXZY/体e-6.2-01-13         特殊岗位人员考核评定记录       长期

HXZY/体e-6.2-01-14         特殊工序人员登记表             长期

HXZY/体e-6.2-01-15         关键工序人员登记表             长期

HXZY/体e-6.2-01-16         特殊工种人员登记表             长期

HXZY/体e-6.2-01-17         特殊岗位人员登记表             长期

HXZY/体e-6.2-01-18         员工培训签到表                 长期

HXZY/体e-6.2-01-19         年度绩效考核表                 三年

HXZY/体e-6.2-01-20         员工绩效考核表                 三年

HXZY/体e-6.2-01-21         员工满意度调查表               三年

7 流程图

在通信企业中IT开发人员的绩效考核有哪些方法？

伯特咨询经过多年实践总结，认为技术人员的考核应该回答以下两个特点问题：1.如果企业里偏偏技术性人员比较多那么在考核指标设定上要什么侧重哪？感觉指标不好提炼。2.之前接触过很多国有企业，感觉指标好定落地很难这个怎么办呢？

针对1.技术性人员的考核指标侧重及提炼。

首先，明确“何为好的绩效”？指标设计及提炼之前，首先要明确一个基本概念，就是“何为绩效？对于这个问题，不同的人有不同的看法，有人认为考核工作态度就是绩效，有人认为考核工作能力就是绩效，有人认为考核工作职责就是绩效，有人认为把工作态度、工作能力和工作职责弄到一块就是绩效。

其实，这些观点都没有抓到“绩效”的本质，要谈“绩效”的本质，要从管理大师彼得·德鲁克那里找答案，彼得·德鲁克有两个基本观点可以找到绩效的本质。

一个观点就是“目标”，德鲁克认为目标的本质概括为四句话：

1. 组织必须建立大目标，作为组织方向。

2. 组织必须分别设立基本单位的分目标。

3. 分目标要与大目标取得一致。

4. 共同的目标是检验组织是否成为高效团队的标志。

彼得·德鲁克另一个观点就是“贡献”，德鲁克说：“组织内部没有贡献，贡献产生于组织外部”。

综合这两个观点，可以看到，所谓“好的绩效”就是企业各部门的目标和组织的大目标相一致而产生的价值。

因此，要谈绩效，就必须首先明确企业的大目标，根据组织大目标的要求，分解成为部门的目标和员工个人的目标。这是绩效的基本内涵。

第二，明确“技术部门”或“技术人员”的工作特征。技术人员是德鲁克先生所讲的典型的“知识型员工”，其工作的基本特征是利用自身的专业知识为组织做出贡献，对企业的产品提供创新研发、工艺改造、技术支持、质量控制等。

第三，找到技术部门和企业贡献的结合点。第三步是找到技术部门或技术人员和企业贡献的结合点，这些结合点包括产品研发、产品升级、工艺改进等创造的价值贡献。

第四，基于这些结合点，可以找到一些衡量指标。例如，产品研发规划、产品研发项数、新产品销量占比、老的核心产品销售占比等，这些是价值贡献指标。

第五，如何衡量这些指标。如何定目标值和定衡量标准，需要根据企业的具体情况进行具体分析。首先找到指标的正确方向，如何衡量可以在实施中进行适应性调整，把握住关键点，后面的就都是技术性的问题。

针对设定好的指标，落地难应该怎么办？

这个问题非常现实，绩效管理的落地实施从来都是一个让人头疼和烦心的事，这个问题可以从以下几个角度进行分析。

第一，“何为绩效管理”？很多企业实施绩效考核做得不好，最根本的是没有搞清楚“何为绩效管理”？绩效管理是一个持续的交流过程，它顶天立地，顶天是指上承企业的战略，帮助企业落实战略目标，立地是下接员工的成长，帮助员工持续成长，而中间环节就是“沟通、沟通、沟通”。而很多企业之所以没有把绩效考核实施好，从根本上就做错了，把绩效管理的流程做成了“编表、填表和收表”的表格游戏，导致了绩效考核成为一个管控工具，成为绩效不好的处罚手段，而没有把目标导向和检查落实环节连贯起来。

第二，采用“目标+计划+会议”的绩效管理模式。为了有效解决这个问题，建议企业采用“目标KPI+工作计划+经营分析会”的形式，即企业制定年度目标KPI，每个月制定工作计划，工作计划要通过会议的形式制定和检查。这样，企业就把绩效管理做成了一个日常的运营管理流程，而不是一个阶段的考核打分，这样有助于员工养成“目标导向的意识”和“检查落实的习惯”。

第三，绩效管理理念宣导。再进一步，持续进行培训宣导，建立绩效导向的文化理念，营造绩效导向的文化氛围。同时，帮助管理者掌握目标制定、分解的方法，提升绩效管理的技能，多管齐下，逐步把“碎片式的绩效考核”上升到“连续性的绩效管理”。

关于软件开发技术培训考核制度和软件项目考核管理办法的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。